Đề bài - bài 4.21 trang 108 sbt đại số 10 Hướng dẫn FULL

Đề bài - bài 4.21 trang 108 sbt đại số 10 Hướng dẫn FULL

Mẹo về Đề bài – bài 4.21 trang 108 sbt đại số 10 2022


Bạn đang tìm kiếm từ khóa Đề bài – bài 4.21 trang 108 sbt đại số 10 được Update vào lúc : 2022-02-11 14:12:04 . Với phương châm chia sẻ Bí kíp về trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết Mới Nhất. Nếu sau khi tìm hiểu thêm tài liệu vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comment ở cuối bài để Mình lý giải và hướng dẫn lại nha.


(beginarraylVT = left[ 3.left( – 3 right) + 1 right]^2 = 64\VP = left( – 3 + 3 right)^2 = 0endarray)


Đề bài


Xét xem (x = – 3) là nghiệm của bất phương trình nào trong hai bất phương trình sau:


(3x + 1 < x + 3) (1) và ((3x + 1)^2 < (x + 3)^2) (2).


Từ đó suy ra rằng phép bình phương hai vế một bất phương trình không phải là phép biến hóa tương tự.


Phương pháp giải – Xem rõ ràng


Thay (x = – 3) lần lượt vào bất phương trình (1) và (2). Đưa ra nhận xét


Lời giải rõ ràng


Thay (x = – 3) vào (1), ta có:


(beginarrayl
VT = 3.left( – 3 right) + 1 = – 8\
VP = – 3 + 3 = 0
endarray)


VT < VP, thỏa mãn nhu cầu


Thay (x = – 3) vào (2), ta có:


(beginarrayl
VT = left[ 3.left( – 3 right) + 1 right]^2 = 64\
VP = left( – 3 + 3 right)^2 = 0
endarray)


VT>VP, không thỏa mãn nhu cầu.


Do đó (x=-3) là nghiệm của (1) và không là nghiệm của (2).


Vậy phép bình phương hai vế một bất phương trình không phải là phép biến hóa tương tự.



Reply

2

0

Chia sẻ


Chia Sẻ Link Tải Đề bài – bài 4.21 trang 108 sbt đại số 10 miễn phí


Bạn vừa tìm hiểu thêm Post Với Một số hướng dẫn một cách rõ ràng hơn về Review Đề bài – bài 4.21 trang 108 sbt đại số 10 tiên tiến và phát triển nhất Share Link Down Đề bài – bài 4.21 trang 108 sbt đại số 10 Free.


Giải đáp vướng mắc về Đề bài – bài 4.21 trang 108 sbt đại số 10


Nếu sau khi đọc nội dung bài viết Đề bài – bài 4.21 trang 108 sbt đại số 10 vẫn chưa hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comment ở cuối bài để Mình lý giải và hướng dẫn lại nha

#Đề #bài #bài #trang #sbt #đại #số

Related posts:

Post a Comment

Previous Post Next Post

Discuss

×Close